Campañas contra el acoso escolar mejoran salud mental de los estudiantes 💡
¿Quién realiza más bullying escolar? ¿Los niños o las niñas? ¿Cuáles son los principales motivos de bullying en Chile? Y, lo más importante, ¿Cómo podemos evitar este tipo de situaciones que afectan directamente a la salud mental y/o física de miles de jóvenes en nuestro país? 🤔
👉 En el siguiente artículo podrás leer sobre cómo las campañas para prevenir el bullying ayudan a mejorar la salud mental 💙 de los estudiantes alrededor del mundo 🌏 , según un artículo publicado en El Mostrador sobre “El innovador y existoso método nórdico para acabar con el acoso escolar”. Para ello, te invitamos a descargar el kit de Educación Emocional y compartirlo con tu comunidad escolar ❤️.
Y por otro lado, conoce datos interesantes💡 que revela un artículo de La Tercera sobre 👉 las diferentes formas en que se presenta el acoso escolar en Chile. Esto, en relación al Día Internacional contra el Bullying o Acoso Escolar celebrado el 2 de mayo 🗓️ , efemérides que se creó para evitar las ⚠️ más de 200 mil muertes de escolares que se producen cada año alrededor del mundo a raíz de esta problemática.
“Cómo volver encontrarse con tu acosador”
Estos dos años de encierro 😷 cambió el paradigma de bullying escolar, sobre todo provocado por la apariencia física. No habría disminuido según lo que comentan los expertos, sino que habría “mutado” y los trastornos alimentarios en los jóvenes habrían aumentado con la vuelta a las clases presenciales 🎒 🚌 .
“El acoso escolar por apariencia física es mucho más frecuente en mujeres 🚺 ”, dice Jennifer Conejero, psicóloga infanto juvenil de la Clínica Santa María, en una publicación de La Tercera 🗞️ . “Contra el que es diferente y contra el que es más débil se busca alguna característica que lo haga diferente del grupo, y con eso se provoca el acoso”, explica la especialista sobre este tipo de comportamientos.
👉 Los principales motivos en Chile radican en la apariencia personal (43%), la opinión política (33%), violencia de pareja (30%), la etnia o pueblo originario (28%), relación con la orientación sexual y/o género (27%), país de origen (20%) y discapacidad (5%). Estos datos fueron resultados de una investigación que hizo Fundación Summer. Es una ONG que se encarga de contrarrestar el acoso escolar y a reducir las tasas de suicidio por este motivo.
En Kimche preparamos este material 💌 especialmente para ti. Comparte con tu comunidad escolar este kit sobre Educación Emocional:
Un desequilibrio relacional y alimentario
El acoso escolar es un comportamiento no deseado, sistemático entre niños 👦🏻 👧🏼 de edad escolar, donde existe un desequilibrio entre las relaciones de poder entre quienes acosan y los que son acosados. El psicólogo Marco Gajardo detalla que, si bien se puede dar por diferentes razones, “en mi experiencia puedo decir que la apariencia física sigue siendo la principal causa”.
En los adolescentes se puede desencadenar como una anorexia nerviosa, según dice la nutrióloga de la Clínica Alemana, María José Figueroa, donde el o la paciente restringe su alimentación 🍎 , deja de comer, se salta comidas, deja de consumir algunos grupos de alimentos como los carbohidratos 🍞, bajan de peso bruscamente y es por eso que agrega que lo importante es que “el paciente vuelva a tener una buena relación con la comida y con su cuerpo”.
Cultura que no tolera la victimización
“La gente solía pensar que el acoso escolar era un comportamiento normal y, en algunos casos, que incluso podría ser algo bueno, porque ayuda a fortalecer 💪 el carácter”, explica Louise Arseneault, profesora de psicología 👩🏫 del desarrollo en el King’s College de Londres 🇬🇧 . “Les tomó mucho tiempo a los investigadores comenzar a considerar este comportamiento como algo que puede ser realmente dañino ☠️ “, asegura en un artículo publicado por El Mostrador 📰 .
👉 El Programa de Prevención del Acoso Olweus (Olweus Bullying Prevention Program) es uno de los esquemas que más se ha puesto a prueba 📝 . Este intenta abordar todo el ecosistema escolar para evitar que prospere el mal comportamiento y comienza con un reconocimiento del problema. Por este motivo, los colegios deberían realizar una encuesta 📋 para preguntar a los alumnos sobre sus experiencias.
“Las sanciones no deberían ser una sorpresa para el niño”, dice Susan Limber, profesora de psicología del desarrollo de la Universidad de Clemson, en Carolina del Sur 🇺🇸 . Los adultos deben actuar como modelos positivos a seguir 🥇 , que refuercen los buenos comportamientos y muestren tolerancia cero ante cualquier forma de victimización. También deben aprender a reconocer los lugares dentro de la escuela 🏫 donde es más probable que ocurra la intimidación y supervisarlos regularmente.
Resultados positivos
Al trabajar con Olweus, Limber probó el esquema en varios entornos, incluida una implementación a gran escala en más de 200 escuelas en Pensilvania. Sus análisis sugieren que el programa resultó en 2.000 casos menos de intimidación durante dos años ✅ . Es importante destacar que los investigadores también observaron cambios en la actitud general de la población escolar hacia el acoso, incluida una mayor empatía 💙 con las víctimas.
👉 Los resultados de Limber no son los únicos que muestran que las campañas sistemáticas contra el acoso pueden generar un cambio positivo💡. Un metanálisis reciente, que examinó los resultados de 69 ensayos, concluyó que las campañas contra el acoso escolar no solo reducen 📉 la victimización sino que también mejoran la salud mental 📈 general de los estudiantes. Estas lecciones podrían tener un impacto generalizado en la salud y la felicidad de muchas generaciones venideras.
